Tüm dünyada yaşanan “Corona Virüsü” salgını nedeniyle hükümetlerce alınan tedbirler çerçevesinde Birleşik Krallık’ta da “okullara süresiz olarak zorunlu ara” verildi. Corona nedeniyle “Evde Kal” kampanyalarının yapıldığı bu süreçte aileler için hijyen ve korunma sorununa ek olarak çocukların eğitim sorunu da yakıcı bir hal almaya başladı; çünkü çocukların ve ergenlerin böyle bir süreçte ucu görünmeyen bir takvim aralığında sınıftan, öğretmen kontrolünden, öğrenme pratiğinden uzak kalması okula dönüş günleri geldiğinde dibe vuran bir akademik sonucu da beraberinde getirecek.
Bu sonucu engellemek için Türkiye’deki nitelikli eğitim kurumları ve İngiltere’de bulunan bazı özel okullar ve akademiler hızlı şekilde online eğitime geçtiler.
ONLİNE EĞİTİM
Beş yıl önce Londra’da öncelikli olarak kendi üyelerinin çocuklarını SATs ve GCSe sınavlarına hazırlamak için kurulan, daha sonra ise sanat dersleri ile birlikte Londra’da yaşayan herkese hitap etmeye başlayan, 2019-2020 eğitim öğretim yılında ise toplam 120 kişiye eğitim hizmeti veren Bozcader Akademi, Corona nedeniyle yaşanan bu süreçte şaşırtıcı bir hızla derslerini online platformlara, hem de eğitimin niteliğinden hiçbir şey kaybettirmeden, taşımayı başardı.
Bozcader Akademi eğitim direktörü Rafet Dügencili bu süreçte Birleşik Krallık’ta yaşayan topluma eğitim alanında hizmet vermek için eğitimlerini nasıl tasarladıklarını, online eğitime bu kadar hızlı uyum sağlamalarının nedenlerini ve bu süreçte çocukları için online eğitim arayışında olan ailelerin nelere dikkat etmesi gerektiği konusunda görüşlerini bizimle paylaştı.
UZAKTAN EĞİTİMDE TECRÜBE ÖNEMLİ
“Aslında Bozcader Akademi’nin online eğitim süreci 2020 yılının Mart ayında başlamadı. 2019 yılının Eylül ayında Bozcader Londra olarak İstanbul ve Ankara şubemiz ile birlikte organize bir şekilde “Bozcader Online Dil Okulunu” hayata geçirmiştik. Bu proje Birleşik Krallık’ta bir ilkti; çünkü ilk defa burada yaşayan Türkiyelilerden bir grup Türkiye’de yaşayan gençlerinin İngilizce öğrenmesi için böyle bir projeyi hayata geçiriyordu. Bu proje maddi olarak tamamen Bozcader Londra tarafından finanse edildi ve 20 hafta boyunca 18 genç online İngilizce dersleri aldı.”
“Eğitimin en önemli unsuru elbetteki öğretmen. Öğretmen kadromuz neredeyse beş yıldır birlikte çalışıyor ve bu süreçte takım olmanın, birbirimizden öğrenmenin ne kadar önemli olduğunu bir kez daha deneyimledik. Teknolojiye hakim olacak kadar genç ve alanında deneyimli kadrolarla çalışmak da online eğitime geçiş sürecini sancısız atlatmamızı sağladı. Okulların kapandığı 20 Mart tarihinin ertesi günü tüm öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle birlikte online ders semineri yaptık. Zaten 4 yıldır kurumumuzda online bir sınıf uygulaması da kullanıyor, oradan online ödevler yaptırıyor ve dosya paylaşımı da yapıyorduk. Deneyimli kadromuzla bu uygulamaları bir adım öteye kolayca taşıdık.”
ÖĞRENCİ SU GİBİDİR, BULUNDUĞU KABIN ŞEKLİNİ ALIR
“Corona krizi ekonomik olarak da büyük bir sarsıntı yarattı. Bozcader yönetim kurulu bu süreçte öğretmen arkadaşlarımıza ekonomik olarak da destek oluyor. Tabiri caizse bizlere balık veren bir anlayıştan ise balık tutmamızı sağlayacak ortamı yarattılar. Bu anlamda Bozcader’e sonsuz teşekkür ederiz. Okulların kapatılmasından önce yönetim kurulumuz bize online devam etmeyi teklif etti. Kurumda çalışan 5 öğretmene ek olarak korona döneminde kadromuza açılan yeni sınıflarla birlikte 2 öğretmen arkadaş daha katıldı. Yani bu ekonomik daralma sürecinde iki kişiyi daha istihdam ettik.”
“Online eğitim bu süreçte neden çok önemli. Bir benzetme yaparak açıklamaya çalışacağım. Öğrenci su gibidir. Girdiği kabın şeklini alır. Evlerde yatma saatleri geç saatlere kaymaya başladı bile. Disiplinsiz davranışlar, sınırsız internet kullanımı daha da artacak ve sonsuz olmayan bu okulsuz süreç bittiğinde çocuklarımız kaybettikleri akademik davranışlarla okulda daha da zorlanacak. Elbette tüm çocuklar aynı süreçten geçecek; ama bu süreçte eğitime devam eden kazançlı çıkacak. Buraya şunu ekleyelim. Online eğitim niyetine okullardan eve gelen mailler kesinlikle online eğitim değil. Programlı bir canlı bağlantı ortamı yaratılmalı bunun için. Öğrenci odasının duvarına online okul programını asacak. Ders saatlerini takip edecek, ödev yapacak. Yakın zamanda biz ortak ödevler ve projeler vermeye de başlayacağız. Akranlarla grup çalışması da öz disiplin açısından son derece geliştiricidir. Bu süreçte bazı öğrenciler kazançlı çıkacak, bazıları ise kaybedecek. Türkiyeli toplumun çocukları kaybedenler kulübünde yer almasın çabası içindeyiz. Bu çağrımıza iki haftada 16 çocuğun ailesi karşılık verdi. Bu rakamı çok önemsiyoruz ve artması için de elimizden geleni yapacağız. Eğitim sürecimizin böylesi toplumsal bir karşılığı da olduğu için son derece deneyimli ve iyi bir kadro ile yapılan bu çalışmada ailelerle dayanışma için son derece uygun bir fiyat politikası güdüyoruz.”
KALİTEYİ ARTTIRMAK ÖNEMLİ
“Online eğitimde nitelik kriterleri ne olmalıdır? Son derece deneyimli ailelerimiz ve eğitim kurumlarımız var. Ailelerimizin çocuklarına okul seçerken, özel ders için öğretmen seçerken dikkat etmeleri gereken hususlar konusunda son derece bilgili olduklarını biliyoruz; fakat şimdi tamamen yeni bir paradigma ile karşı karşıyayız. İyi bir online dersin ya da online kursun özellikleri nelerdir? Zoom mu skype mı yoksa google meet mi kullanılmalı? Bu soru çok soruluyor. Daha önce hiç online eğitim vermemiş bazı öğretmenlerin de bu soru ile arayışa başlaması da çok acı ve hiç pedagojik değil. Önce bu sorudan başlayalım. Araç olarak kullanılan programlar çok da önemli değil. Zoom ya da skype kullanmak dersin kalitesini belirlemez. Skype zooma oranla dezavantajlı; ama öğretmen başka teknolojik uygulamalarla zoomu aşan dersler de yapabilir. Online derste kaliteyi artırmak için kullanılması gereken yüzlerce uygulama var. Öğretmen; konu, yöntem, öğrencinin hazır bulunuşluğu gibi kriterler ile bu aplikasyonlara dair bilgisini sentezleyerek her ders şapkadan başka tavşanlar çıkarmalı. Peki, aileler online ders seçerken iyi bir eğitim için zaten belli olan kriterlere ek olarak neye dikkat etmeli?
- Kurumun eğitim teknolojileri uzmanı var mı? Yani teknoloji ile pedagojiyi birleştiren, dünyayı takip eden, tüm eğitim aplikasyonlarına hakim ve tüm öğretmenlere yön verecek tarzda liderlik yapan bir eğitim teknolojileri uzmanı mı var, yoksa kurum para ile satın aldığı bir uygulama ile ya da ücretsiz bir uygulama ile kamera kullanarak ders mi yapıyor? Kamera kullanarak ders yapmak online eğitim değildir. Bu nokta çok önemli. Buna velilerimizin çok dikkat etmesi gerekiyor.
- Kamera ile canlı bağlantı dışında online olarak anlık ödev yapılan, dosya paylaşılan, online sınav yapılan bir ek uygulama kullanıyorlar mı?
- Öğretmenin sunum yaptığı uygulama dışında öğrencinin de ders esnasında derse katılan tüm öğrenciler ve öğretmen tarafından görebileceği bir yazı yazma alanı var mı? Yani normal sınıfta öğrencinin kalkacağı bir tahta gerçeği vardır. Öğretmen “Gel çocuğum tahtaya!” der sınıfta. Bu online sınıfta da gerçekleşebilmeli.
- Defter öğrenmenin anahtarıdır. Nitelikli eğitim kurumlarında öğretmenler düzenli aralıklarla defter kontrol yapar. Ders esnasında tahtaya yazılan bilgilerin, soruların deftere düzenli geçirilmesi için öğretmenlerin sıraların arasında dolaşmasını hepiniz hatırlarsınız. Bu erken yaşlar için geçerli değildir sadece. Online derste de öğrencinin bir online defteri olmalı. Ders esnasında öğrencinin oraya yazdığı her şeyi öğretmen senkronize olarak kendi bilgisayarında görmeli. Öğrencinin bir deftere yazması, onu kameraya tutması yöntemi ise sağlıklı değildir.
- En temel noktalar bunlar olmakla birlikte tekrar altı çizilmesi gereken nokta adı ne olursa olsun bir kamera programı ile öğrencinin aranması ve oradan ders anlatılması online eğitim değildir. Eğitim öğrencide hedeflenen davranış değişikliğini yaratmaktır. Bunu yaratmanın sınıf içinde deneyimlenmiş tüm yöntemlerini online olarak da hayata geçirecek eğitim liderlerini aramalıyız. Teknolojinin yeni paradigması ile eğitimin yüzlerce yıllık paradigmalarının sentezini yaratacak eğitimcilere ulaşmak gerekiyor.
Eğitimde yeni bir dünyanın kapısı çok uzun zaman önce açılmıştı. Bu kapının yeni açıldığını düşünenleri sıkıntılı günler bekliyor. Kapıdan çok önce geçenler ve onlarla çalışanların kazanacağı bir yola girildi. Bu süreçte Hababam Sınıfı’nda Münir Özkul’un canlandırdığı Mahmut Hocamızın bir sözünü hatırlatmakta yarar var. “Okul sadece dört tarafı duvarlarla çevrili üstünde damı olan yer değildir.” Buna bir ek de biz yapalım. “Nerede iyi bir öğretmen varsa orada bir okul vardır.” Önümüzdeki süreçte tüm dünyada “binasına, dört duvarına ve tepesindeki damına” güvenen kursların silineceği ve iyi öğretmenle en iyi kursun evlerin içine taşınacağı bir eğitim devrimi yaşanacak.
